历史

The College Prep 历史 program engages students through an integrated approach that emphasizes interconnections between different regions of the world.
三年必修课程——亚洲世界, 大西洋世界, 《十大赌博靠谱网络平台》旨在加深学生对历史的理解, 加强他们思维的复杂性, 培养写作技能, 组工作, 公众演讲, 独立研究. 通过发展对塑造我们社会的权力和压迫制度的理解, students are empowered to have agency in their own lives and affect positive change in their communities.

该系还为大三和大四学生提供各种可选的选修课. 通过这些课程, 学生将学习历史学家和社会科学家如何使用证据, 构造参数, 将他们的发现与其他学者的工作联系起来, 考察不同的历史和理论观点. 学生有机会成为学者, 重建事件, 建立他们自己的历史论点.

3项清单.

  • 亚洲世界(9年级)

    近一半的人口生活在快速发展的亚洲国家, 世界经济和政治重心东移. 《十大赌博靠谱网络平台》提供了对塑造中国的历史力量的透彻理解, 并且还在继续成形, 亚洲的主要强国. 本课程探讨哲学, 宗教, and 政治 movements that have profoundly influenced the evolution of cultural identity in China and South Asia. 学生学习如何交易, 外交, 战争促进了思想从中亚大草原到日本海岸的迅速传播. The course follows the arc of Asian 历史 from the emergence of the first great empires up to the twenty-first century, 最后是对全球化等重要当代话题的探索, 环境恶化, 妇女的权利, 经济发展, 政治抗议. 学生阅读第一手资料, 专著, 和学术文章,同时磨练他们的分析能力和成长为作家, 思想家, 和合作者. Throughout the course students are asked to reflect on how 历史 intersects with their own lived identities and are challenged with the intellectual responsibility of using the past to understand the present.
  • 大西洋世界(10年级)

    这门课的重点是传统, 的想法, 以及非洲各国人民之间的互动, 欧洲, 从15世纪到19世纪的美洲, 这段历史从根本上塑造了我们的现代世界. The course’s broad geographic scope across a relatively restricted time period encourages students to make connections among histories that at first may seem isolated from one another. 这种跨国方法加深了学生对探索和殖民主义的理解, 环境在塑造历史中的作用, 跨大西洋奴隶贸易的代价和遗产, 宗教和信仰体系的影响, 以及大西洋革命的相互影响. Indigenous primary source materials are frequently used to highlight the limitations of more eurocentric material. 学生练习小组合作, 独立研究, 有说服力的写作, 公众演讲, 以及跨越几个世纪的写作风格的高级阅读理解. 顶点项目是一个独立的研究论文,学生设计, 研究, 写, 并修改一篇健壮的论文,使他们能够深入研究自己选择的课程主题.
  • 美国与世界(11年级)

    美利坚合众国是什么? 美国人如何定义他们自己、他们的国家及其在全球舞台上的地位? 这些定义是如何随着时间的推移而变化的? 继续讨论奴隶制和《十大赌博平台排行榜》中的比较革命, this final required course in the College Prep 历史 sequence constructs a narrative of the American experiment with a focus on the twentieth century. 本课程通过历史和史学研究探讨核心问题. 学生检查和分析广泛的第一手资料, 评估和挑战历史学家的观点, 探索和重新解释关键事件和问题. Some students might find themselves challenging the mythical origin stories of American creation by emphasizing histories that have long been marginalized, while others might create a documentary that highlights the Progressive response to immigration in the early twentieth century, or 写 a 研究 paper that links the fears of the Cold War to the hopes of the Civil Rights Movement. 在这门课程中,学生们不是接受美国历史的叙述,而是自己创造一个故事.

历史课程

历史上选修课

8项清单.

  • 应用研究:社会转型-奥克兰(斯托克)

    STOak is a community-based experiential learning course that features a unique summer internship that focuses on social or environmental 正义. STOak是动手和基于项目的, 有很多结构化的课程, 实地考察旅行, 小组讨论, 独立研究. 学生们通过土著历史的镜头了解奥克兰的过去和现在, 社会正义运动, 以及社区发展. 学生研究社会, 政治, and economic landscape of their individual focus topic while learning the professional conduct they will practice in their summer internships at community-based organizations.

    实习期间, 学生们与导师配对,以了解他们的组织如何运作并支持其使命. The program concludes in the fall when students share their experiences with one another and prepare a formal presentation for the College Prep community. 斯托克大学的学生对当地历史和时事了如指掌, 具有具体的专业经验, 卓越的领导才能, 以及了解他们如何对社区产生积极影响的信心.
  • 经济学

    经济学是我们日常生活中不可避免的一部分. 油价上涨会影响你今年夏天的越野公路旅行计划吗? 经济衰退会降低你毕业后找到好工作的机会吗? 本课程提供微观经济学和宏观经济学的概述. 微观经济学的主题包括价格, 税收, 和市场结构,而宏观经济学单位考虑大规模的经济现象, 如失业, 通货膨胀, 以及国际贸易. 本课程最后将深入探讨21世纪的两大经济冲击, 大衰退和COVID-19危机.
  • 伦理与人工智能

    在过去的一年里,人工智能(AI)以指数级的速度发展. What was once relegated to science fiction has become commonplace as our technology-reliant society integrates AI into daily life. 这种对创新的追求并非没有伦理困境. This course analyzes the ethical positions that have led to such extreme polarities in the public discourse about AI. 在建立道德底线之后, students focus on areas where this emerging technology is gaining traction by examining the justification for incorporating AI, 公众对这一过程的反应, 以及这些选择的物质后果. 虽然人工智能的使用肯定会成为我们生活中更大的一部分, analyzing these applications gives students tools to consciously engage with this inescapable technology.
  • 全球消费文化史

    从18世纪到现在, consumer culture has played an increasingly central role in human societies as a form of self-expression and identity creation. The rise of mass production and consumption has reshaped work practices as well as forms of 政治 engagement. 本课程着重于物质丰富度的增加与阶层变迁之间的关系, 比赛, 以及十八、十九世纪欧洲和美国的性别认同, 考虑到诸如资本主义市场经济的出现等话题, 城市和家庭的改造, 零售和营销方面的创新, 帝国扩张. 随后,课程深入探讨了20世纪以来大众消费的全球化, 涵盖泰勒主义和福特主义等主题, 冷战竞争, 中国经济发展, 以及消费主义对环境的影响. 消费主义是通过原始资源来探索的, 包括物质对象, 广告, 和小说, 并通过索尔斯坦·凡勃伦等学者的作品, 皮埃尔·布尔迪厄, 以及法兰克福学派. 
  • 资本主义的历史

    资本主义有历史吗? 如果有,为什么要把它弄得如此自然和不可避免,仿佛它根本就没有? 本课程侧重于资本主义作为一种经济结构的历史出现和演变, 一种意识形态, 甚至作为一种特殊的理性. Students explore the different ways that scholars have approached capitalism as an object of historical analysis over the last century. 主题包括资本主义和奴隶制之间的历史关系, 20世纪70年代转向“新自由主义”, and the ways in which capitalism and the climate crisis have altered how historians approach the study of humans and the planet. By the end of the course students gain an understanding of capitalism as an historically situated and contingent phenomenon and are well positioned to imagine and shape new futures in critical relationship to its boundaries.
  • 历史视角下的体育与社会

    This course explores the ways in which historians have used the study of sport to answer broader historical questions. Students begin their journey with a conceptual framework of modern sport as a distinct form of physical culture that began in the eighteenth century before focusing on the ways in which sport has helped articulate and reinforce dominant gender and racial ideologies in American society as well as to challenge those same ideologies. 最后, the course considers sport in a global context by examining the complex relationship between sport and nationalism.
  • 20世纪黑人社会与文化

    使用第一手资料(舞蹈), 报纸, 哲学, 电影, 音乐)和学术分析, this course explores fundamental questions about identity and social conditions across time and place within Black life, 政治, 以及20世纪的文化. 他们是非裔美国人? 什么是散居在外的黑人? How have African-descended people shaped the modern world and resisted the confines of white supremacy? 除了美国黑人的经历, the creation of a transnational Black identity is explored through the experiences of Black people in West Africa, 南非, 欧洲, 南美, 和加勒比海. Class analysis is rooted in racial identity’s formation and operation at the intersections of other identities, 比如性别, 性, 和类.
  • 美国宪法

    本课程介绍历史与现代背景下的美国宪法, 主要关注宪法文本和最高法院的相关判决. 从个人权利和公民自由的框架出发, 主题包括被告的权利, 堕胎, 言论自由. 探讨了政府机构间决策权的分配问题, including the distribution of power across the branches of the federal government and between the federal and state governments. 该课程以模拟法庭案件的形式进行书面和口头宣传. 使用改编自上诉诉讼的材料, students 研究 and 写 an appellate brief and argue their case before a panel of practicing Bay Area attorneys.

在历史课上冒险

8人名单.

  • 宋彦祖摄

    丹尼尔 首歌 

    历史老师
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  • 格蕾丝·艾伦照片

    格蕾丝 艾伦 

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  • 恩维尔·卡西米尔的照片

    恩 卡西米尔 

    历史老师
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  • 张嘉欣摄

    杰森 常 

    历史老师
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  • 阿德里安娜·弗朗西斯科摄

    阿德里安娜 旧金山 

    历史老师
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  • 凯瑟琳·冈伯特的照片

    凯瑟琳 Gumbert 

    历史老师
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  • 约翰娜 laner - cusin的照片

    约翰娜 Lanner-Cusin 99

    学院院长/历史老师
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  • 普雷斯顿·塔克摄

    普雷斯顿 塔克 

    课程创新与研究主任/历史教师
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我对法律很感兴趣, 正义, 很长一段时间, 但康劳对我重申了所有的热情. 我突然从一个新的角度看待社会正义问题:法律和宪法."

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